tidiga barndomen utvecklingsstadier

Inlagd av: Jonathan Nyberg uppdaterad: 2014-06-20
Milstolpar förekommer i hela utvecklingen av ett barn. Varje barn utvecklas i sin egen takt, men förseningar i specifika delmål kan indikera ett problem. Tidiga insatser är avgörande för att behandla en rad olika försenad utveckling

grovmotorisk Milstolpar

Progression i utvecklingen av grovmotorik, eller stora kunskaper muskler, är förutsägbar. En baby lär sig att rulla runt och sedan sitta upp. En äldre spädbarn kan börja dra sig upp med hjälp av möbler, sedan gå med hjälp. Walking självständigt och slutligen köra färdigheter småbarn praktiken utförligt. Åldersintervall för slutförandet av alla dessa färdigheter kommer att variera beroende på barn, men rådfråga en läkare om upprepade förseningar eller problem uppstår. Efter ålder 3 blir grovmotoriska och små motorik separerade.

Finmotorik Milstolpar

Finmotorik börja utveckla när ett barn börjar använda sina händer för intrikata uppgifter, såsom teckning och äta självständigt. Finmotorik är inte så självklara som grovmotorik. Förmågan att hålla en krita utvecklas på rätt sätt mer gradvis än att köra.

Ge möjligheter att utforska anläggningen objekt i olika vinklar. Rita på stora papper på golvet, måla på ett staffli eller med hjälp av finger-färger i duschen kan utforskning av rörelse. Spela med lera eller sand för att öka muskelstyrkan. Stack block och bollar rulla för att öka hand-öga-koordination. Barn lär sig genom lek, så det ger möjligheter att röra sig fritt på regelbunden basis är viktigt i utvecklingen av både fin och grov motorik.

Språk

Ett barns första skrik är ett språk som alla sina egna. Från leenden och Coos till "mamma" och "pappa", utvecklingen av språkkunskaper också följa ett mönster. Forming enkla ord följer härma ljud. Två ord meningar med 3 år följs av mer komplexa meningar som ordförråd växer.

Språk är inte enbart verbal. Tonfall, avstånd från högtalaren och ögonkontakt är viktiga aspekter av kommunikation som de flesta barn lär sig genom observation och praktik. Kommunikation är en integrerad del av kognitiv utveckling.

Kognitiv

Milstolpar för kognitiva färdigheter kanske inte så självklart som det fysiska riktmärken. Bebisar lär objektpermanens, småbarn lär former och färger, och äldre barn lär sig läsa och skriva. Remembering föremål och händelser från en dag till nästa leder till en känsla av tidsflödet.

Att lära sig att turas kompletterar förutsäga händelser (vad som händer härnäst). Spela Memory spel och prata om händelser som hänt i det förflutna att öva minnet. Ge öppen leksaker, såsom block och dockor, för att möjliggöra fantasilek. Barn träna problemlösning genom rollspel och fri lek.

Överväganden

grovmotoriska, finmotoriska och kognitiva milstolpar är alla beroende av varandra. Ett barn som inte har lärt sig att passera ett föremål från ena handen till den andra är mer benägna att ha svårt att lära sig skriva. Sensorisk integration kan påverka alla aspekter av utveckling. Kontakta läkare eller sjuksköterska med några funderingar.

Previous:hur man förebygger sexuellt överförbara sjukdomar Next:vad är orsakerna till ständiga hicka?





Relaterade artiklar


  • vad är orsakerna till ständiga hicka?
  • Så för att lindra halsont med grapefrukt utsäde utdraget
  • vad man ska göra för ont i ryggen?
  • hur du tar bort slem från en sjuk bebis när man inte har en nässugen händig
  • pediatriska genetiska sjukdomar
  • pediatriska ögonproblem
  • av en menstruationscykel
  • perimenopausal problem
  • vad man ska göra om vägglöss?
  • yoga lärdomar för barn




    Adress:
    TPB
    Punktskriftsförsäljningen
    Box 4003
    1002 47 Johanneshov
    Email: halsa@halsanet.com